« La coordination entre les différents services impliqués et la transversalité réelle du projet sont la base de la réussite, précise Céline Royer-Pruvost. Sans concertation complète avec l’ensemble des usagers de l’école, corriger ce qui n’a pas été validé en amont fait toujours prendre du retard au projet. Se donner le droit d’oser, d’expérimenter, de se tromper est important. Enfin, bien communiquer sur le projet, avant et pendant le chantier en organisant des réunions régulières, permet de désamorcer les problèmes. »